مكتبة الكلية

عن المكتبة

    تعتبر المكتبة الجامعية الجهاز الرئيس للتعليم والبحث العلمي، كما تعد القلب النابض في عملية نشر العلم وتيسيره للطلبة على اختلاف مستوياتهم، فبنجاحه  يتحسن أداء الطالب ويرتقي مستوى الأستاذ، وبفشله يتعطل كل مجهود.

    وعلى هذا القانون نريد لمكتبة كلية العلوم الإسلامية أن تسير على أحسن وجه، وإلى تحسين الخدمات التربوية نقصد إذ أن الرغبة كبيرة والعزيمة أكيدة في تطوير الإمكانات العلمية والعملية لمكتبتنا خدمة للعلم وأداءا الأمانة.

    ولإتمام هذا الغرض فإن مكتبة كلية العلوم الإسلامية بجامعة الجزائر تضع تحت تصرف الأساتذة والباحثين والطلبة المسجلين بها بصفة نظامية كامل رصيدها المكتبي المتمثل في عدد من الكتب المتخصصة ، الرسائل الجامعية ، المجلات والدوريات في مختلف ميادين العلوم والمعرفة وبلغات متعددة.

    وبذلك يجيء نظام المكتبة مدعما لتنظيم كلية العلوم الإسلامية العام ولبنة في بنيانه المتكامل الجوانب خدمة للأصل الذي يقوم به وله: الأستاذ والطالب الباحثين الساعين إلى تحصيل علم نافع منتفع به.

نشأة المكتبة

    أنشئت مكتبة كلية العلوم الإسلامية إثر تأسيس معهد العلوم الإسلامية التابع لجامعة الجزائر سنة 1982, لفائدة طلبته والأساتذة العاملين به، ولايزال رصيد المكتبة العلمي يتزايد حجمه سنة بعد أخرى كما ونوعا، بحيث يمكن أن يلاحظ فيه تطور من حيث أهمية المراجع  ونفاستها وإمكانية الإعتماد عليها لأداء الغرض المتوخى من حيث البحث العلمي الجاد والمتمكن.

فضاء الأساتذة

 يعتبر الأستاذ أهم حلقة ضمن الأسرة الجامعية، فهو المكلف بمهمة التدريس التي تعتبر أساس وجود الجامعة.

ارتأينا في هذا الفضاء ذكر مجموعة من المسائل التي تخص الأستاذ ومن أهمها:

الترقية في الدرجة:

• رتبة الأستاذية: يستفيد الأستاذ من الترقية في الدرجة في المدة الدنيا بقوة القانون شأنهم في ذلك شأن الأساتذة (أيا كانت رتبهم) الذين يملكون منصبا عاليا أو وظيفة عليا.
• رتبة أستاذ محاضر: يستفيد الأستاذ المحاضر من الترقية في الدرجة ضمن وتيرتين، إما في المدة الدنيا أو المتوسطة. ولا يمكن في أي حال من الأحوال أن يستفيد الأستاذ المحاضر من الترقية في الدرجة في المدة القصوى.
• رتبة أستاذ مساعد: يستفيد الأستاذ المساعد من الترقية في الدرجة في الوتائر الثلاث، الدنيا أو المتوسطة أو القصوى.

     ذلك، وتجدر الإشارة إلى أن المدة الدنيا هي سنتين ونصف والمدة المتوسطة هي ثلاث سنوات أما المدة القصوى فهي ثلاث سنوات ونصف. كما ننوه أن تنقيط المسؤول المباشر يلعب دورا أساسيا في هذا الترتيب وخصوصا في الحالات التي يشترط فيها القانون تطبيق النسب.

• رتبة أستاذ مساعد قسم أ : يتم ترقية الأستاذ المساعد قسم 'ب' إلى هذه الرتبة بعد حصوله على ثلاث تسجيلات في الدكتوراه، ثم الحصول على موافقة المجلس العلمي للكلية .
• رتبة أستاذ محاضر قسم ب: يتم ترقية الأستاذ إلى هذه الرتبة آليا بمجرد حصوله على شهادة الدكتوراه و إيداع نسخة منها على مستوى مصلحة المستخدمين .
• رتبة أستاذ محاضر قسم أ: يتم ترقية الأستاذ إلى هذه الرتبة آليا بعد حصوله على شهادة التأهيل الجامعي و إيداع نسخة منها على مستوى مصلحة المستخدمين .
• رتبة أستاذ: يتم ترقية الأستاذ المحاضر قسم 'أ' إلى هذه الرتبة بعد صدور قائمة المقبولين من طرف وزير التعليم العالي والبحث العلمي بعد إيداع ملفاتهم و بناءا عليه تقوم مصلحة المستخدمين بإصدار مقررات فردية لكل أستاذ على حدى.

• أولا: التسجيل وإعادة التسجيل

  • يسمح لحاملي شهادة البكالوريا أو لشهادة أجنبية معادلة لها التسجيل في الدراسات الجامعية لنيل شهادة الليسانس.
  • تتم عملية التسجيل وإعادة التسجيل في كل سنة جامعية .
  • ضرورة إحضار ملف التسجيل. 

• ثانيا: تنظيم التعليم

  تتم العملية التكوينية في هذا الطور وفق ما يلي:
  • يتضمن التكوين تعليما نظريا ومنهجيا حسب الشعب والتخصصات.
  • تنظم مسالك التكوين في شكل سداسيات تتضمن وحدات تعليمية.
  • يتم التكوين في ستة سداسيات وفق المراحل التالية :
    • المرحلة الأولى: مرحلة التعرف على الحياة الجامعية، والتكيف معها واكتساب المبادئ الأولية للتخصصات (جذع مشترك).
    • المرحلة الثانية: مرحلة التعمق وترسيخ المعارف والتوجيه التدريجي .
    • المرحلة الثالثة: مرحلة التخصص وتسمح باكتساب المعارف والمؤهلات في التخصص المختار.

• ثالثا: التقييم والإنتقال

  • يسمح لحاملي شهادة البكالوريا أو لشهادة أجنبية معادلة التسجيل في الدراسات الجامعية لنيل شهادة ليسانس.
  • ينظم التكوين لنيل شهادة الليسانس حسب ميادين التكوين، وحسب الشعب والتخصصات .
  • يسمح للطالب باختيار المسلك النموذجي للدراسة، وفق مؤهلاته العلمية ومشروعه المستقبلي .
  • ينظم التعليم في سداسيات (6) تتضمن وحدات تعليمية.

تحميل الدليل العملي لتطبيق ومتابعة النظام ل.م.د

 تحميل نظام التنقيط